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日前，2024年西安交大少年班錄取結(jié)果出爐，南京市金陵中學河西分校初中部趙博涵等3位同學被錄取，這也意味著他們初中畢業(yè)直通碩士。
3月19日，趙博涵來到母校南京市金陵中學實驗小學看望老師。
寬松的家校環(huán)境，自由的個人興趣，讓趙博涵的成長有著更多的可能。
作為教了趙博涵5年的數(shù)學老師，王玉潔發(fā)現(xiàn)趙博涵對數(shù)學有著特別的理解，“小學階段的數(shù)學往往是在感性認知的基礎上，再進行半抽象式理解，但趙博涵不一樣，他更偏向于抽象式理解?！?br>
“進入小學后我發(fā)現(xiàn)對數(shù)學比較敏感，當然，更多的是興趣?！壁w博涵說，一道題目往往有不同的解題思路，這讓他覺得很神奇，也更愿意去探索，“放學回家后，除了日常復習外，我會去挑選一些感興趣的教輔資料也包括學科外的書籍，來豐富知識面?！?/p>
對于父母對他的期待，更多的詞是“自由”：要不要學，自由；學什么，自由；怎么學，也自由……
同樣，學校豐富的社團給趙博涵提供了自由生長的土壤，在南京市金陵中學實驗小學，至今保留著趙博涵參加眾多社團活動的照片，小腳丫創(chuàng)客社團、打擊樂社團、機器人比賽……
在趙博涵2019年獲得的校長特別獎狀上，記者看到了校長何義田這樣的一段話“央視《會長大的鞋》主創(chuàng)，亞洲機器人銅獎團隊主力，假日晚上進入校園，舉手之勞恢復展板。為愛校如家的小創(chuàng)客點贊！”
“教育最重要的是營造土壤，讓每個人的興趣、優(yōu)勢，都能找到一塊土壤，生根、發(fā)芽。”
對于教育，何義田有著獨特的理解，“每個孩子都是明天的太陽，學校教育就是種太陽，每一位教師都是播種太陽的園丁，我們要將太陽種在孩子們的心里，讓每一個孩子向著太陽唱歌?！?/p>
記者 季燃冰
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