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“用心呵護(hù)，以愛相伴”一直是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方山分校小學(xué)部秉承的理念，在這樣理念的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生臉上都洋溢著自信與活力。
9月7日，在第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方山分校小學(xué)部家校座談會(huì)舉辦，在副校長(zhǎng)陳禮斌的主持下，家長(zhǎng)代表、學(xué)校代表一起就學(xué)校生活、學(xué)生學(xué)習(xí)、教育主題、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行了深入交流。
座談會(huì)中，分管小學(xué)部的陳禮斌副校長(zhǎng)用“七個(gè)相信”闡述為什么南外方山分校的學(xué)生會(huì)如此自信。
他認(rèn)為，要相信孩子的潛力，每個(gè)孩子都有獨(dú)特的天賦和潛力，相信他們能夠在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持下，發(fā)揮出自己的最大潛能；要相信孩子的好奇心，兒童天生具有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望，相信他們通過不斷探索和嘗試，可以獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；要相信孩子的獨(dú)立性，兒童有能力在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，相信他們可以在父母和老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題；要相信孩子的創(chuàng)造力，孩子的想象力和創(chuàng)造力是無窮的，相信他們能夠通過各種形式的表達(dá)，展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維；要相信孩子的情感表達(dá)，孩子有權(quán)利表達(dá)自己的情感和感受，相信他們的情感表達(dá)是真實(shí)的，并且需要得到尊重和理解；要相信孩子的學(xué)習(xí)能力，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式，相信他們能夠在適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中，逐步掌握知識(shí)和技能；要相信孩子的責(zé)任感，在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下，可以逐漸培養(yǎng)起小孩對(duì)自己和他人的責(zé)任感，相信他們能夠在日常生活中，承擔(dān)起力所能及的責(zé)任。
陳禮斌介紹，以學(xué)生為本，學(xué)校傾力打造了教師文化、高質(zhì)量課程體系、兒童健康運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)教育平臺(tái)、勞動(dòng)實(shí)踐探索、科技教育創(chuàng)新、家校溝通交流等板塊項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
與會(huì)人員感受到學(xué)?！坝眯暮亲o(hù) 用愛相伴”的理念如何落地于各個(gè)教育環(huán)節(jié)，賦予了每一位學(xué)生，走進(jìn)了每一個(gè)家庭，讓學(xué)校與家庭建立深厚聯(lián)系。
座談會(huì)期間，部分學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表分享了與學(xué)校的點(diǎn)滴故事。
陳若嫻是今年的畢業(yè)生代表，通過6年的辛勤努力，如愿進(jìn)入了南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部，她表示在學(xué)校的生活輕松，自己也得到了全面的發(fā)展，已經(jīng)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)和法國(guó)兩門語(yǔ)言的知識(shí)，并且可以流暢表達(dá)，她認(rèn)為最重要的兩個(gè)特點(diǎn)就是自信與表達(dá)，最終進(jìn)入了自己夢(mèng)想的南外本部初中部。
提到學(xué)校的創(chuàng)新、老師的關(guān)愛，家長(zhǎng)代表在座談會(huì)期間也是侃侃而談，氛圍非常熱烈。
有分享老師與家長(zhǎng)“打配合”，共同提升孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度；有分享老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，自主完成作業(yè)，讓家長(zhǎng)省心放心；有與孩子一起積極參加學(xué)校各種主題類活動(dòng)，自己也沉浸在其中，享受實(shí)踐知識(shí)帶來的快樂。學(xué)校老師的用心呵護(hù)，以愛相伴，依然是家長(zhǎng)代表分享內(nèi)容的主題。
這次家校座談會(huì)，讓南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方山校區(qū)小學(xué)部的教育方針展現(xiàn)在社會(huì)、家庭面前。在繼承南外本部?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以兒童哲學(xué)為指導(dǎo)，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以“思維、習(xí)慣、表達(dá)”為育人目標(biāo)，致力于提供面向未來的教育，努力培養(yǎng)具有英才潛質(zhì)的學(xué)生，為每一個(gè)孩子都積蓄獨(dú)立成長(zhǎng)的力量，讓每一個(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性夢(mèng)想。
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