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隨著江蘇重點企業(yè)增多，城市高樓大廈林立，對消防安全提出越來越高的要求，具備相應等級證書的消防安全專業(yè)人才出現(xiàn)供不應求的現(xiàn)象，最近，不少企業(yè)、街道等用人單位提前向職業(yè)院校預定消防專業(yè)人才。
數(shù)年前，南京中華中等專業(yè)學校就已敏銳捕捉到市場空白，沒有消防專業(yè)課程標準，自己開發(fā)；沒有教材，自己研制，在摸著石頭過河中，學校嘗到了“第一口鮮”，用人單位的滿意率、專業(yè)影響力、社會好評率……在眾多學校中一騎絕塵。
市場熱度：
用人單位提前鎖定畢業(yè)生
“學校能不能提供一些長期性的志愿服務？或者能不能來給我們進行消防演練？”“歡迎消防專業(yè)的畢業(yè)生，來從事社區(qū)網(wǎng)格員”……最近，不時有街道向南京中華中等專業(yè)學校詢問，希望學校能推薦一些消防專業(yè)的畢業(yè)生，以解決持證消防專業(yè)人才短缺的問題。
在這背后，一組數(shù)據(jù)不容忽視，根據(jù)此前相關估算，南京一、二級消防安全重點單位有數(shù)千家，均需招錄具有消防相關技能證書的人員，每個單位所配備的消防控制室必須實行24小時專人值班制度，且每班不少于2人，一些大型企業(yè)需要的人員更多，對這類職業(yè)人員需求量巨大。也正因此，近年來報考消防設施操作員職業(yè)資格證的人持續(xù)增加，據(jù)業(yè)內(nèi)人士預測，目前江蘇有近2萬人在排隊等待考試。
事實上，從事消防控制室值班人員不僅要持證，持證人員的資格證等級也有著極其嚴格的要求，不同等級從事不同的業(yè)務內(nèi)容。記者了解到，今年10月份，廣東省消防救援總隊中山市消防救援支隊，在對位于坦洲鎮(zhèn)一小區(qū)消防監(jiān)督檢查時，發(fā)現(xiàn)消防控制室現(xiàn)場兩名值班人員雖然能熟練操作消防控制主機等消防設備，但其中一名值班人員持有消防設施操作員職業(yè)資格證書等級不夠，受到相應處罰。
政策導向：
兩辦出臺意見支持職業(yè)學校開設應急管理專業(yè)
由于消防安全關乎公眾的生命財產(chǎn)安全，國家對這類人才的能力提升以及后續(xù)人才的培養(yǎng)均提出了相關要求。
在2024年10月份發(fā)布的《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于進一步提升基層應急管理能力的意見》中，提出要強化基層應急管理支撐保障能力。在強化人才支持方面，《意見》要求通過公務員考錄、實施基層應急管理特設崗位計劃、公開招聘、退出消防員安置等方式，配備專業(yè)人員，充實基層應急專業(yè)力量；支持有條件的高校、職業(yè)學校開設應急管理相關學科專業(yè)，加強對基層應急管理人員的專業(yè)培訓；鼓勵基層應急管理人員考取注冊安全工程師、注冊消防工程師、應急救援員等職業(yè)資格，參加緊急救援救護、應急醫(yī)療急救等專業(yè)技能培訓。
提前布局：
2018年首創(chuàng)“消防管理”專業(yè)
國務院辦公廳于2017年頒布了《國務院關于消防安全責任制實施辦法》，第二年，南京中華中等專業(yè)學校就申報了“物業(yè)管理（智能樓宇消防工程）” 專業(yè)，當時在全國范圍內(nèi)首創(chuàng)中職院校 “消防管理” 專業(yè)，緊接著，學校又于2019年11月成立“消防安全學院”。
2020年，中華中專申辦五年制高職消防工程技術專業(yè)，2021年更名為消防救援技術專業(yè)。2023年開始，南京市應急管理學會派駐資深專家團隊駐校指導，初步形成 “政校企行” 四方合作培養(yǎng)人才的新模式。2024年，學校成功申辦五年制高職安全技術與管理專業(yè)，持續(xù)推進消防安全類專業(yè)群建設。
開拓嘗試：
自研教材參與省級指導性課標研制
在南京市職教教研室兼職教研員、南京中華中等專業(yè)學校消防安全教研組組長黃子旋看來，學校專業(yè)開設之初，全國還沒有職業(yè)院校開辦消防安全專業(yè)，沒有經(jīng)驗可循，一切都要摸著石頭過河，沒有課程標準學校自己開發(fā)，沒有適合中職和高職學生的教材，學校聘請行業(yè)、高校、企業(yè)專家，共同研制消防安全類專業(yè)校本教材。
經(jīng)過多年努力，學校已開發(fā)出70余份課程標準，2023年，學校開始研制消防救援技術專業(yè)省級課程標準，2024年在江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術學院專指委的指導下，參與省級指導性課程標準研制，牽頭完成《消防法律法規(guī)》《消防基礎知識》等6門省級課程標準的修訂。教材方面，學校已有《消防法律法規(guī)》《消防基礎知識》《建筑防火基礎知識》《現(xiàn)代單位企業(yè)消防管理》《消防設施操作工作手冊》等五本江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術學院規(guī)劃教材，計劃于“十四五”期間全部以“立體化、數(shù)字化”教材的形式出版。
常備力量：
先鋒應急救援中心服務社會
術業(yè)有專攻，在應急救援方面，中華中專的師生有著足夠的儲備力量。2022年，在學校牽頭、雨花臺區(qū)應急管理局指導支持下成立南京先鋒應急救援中心，建立全國首創(chuàng)、全省唯一的 “成建制、大應急、全災種” 的常備志愿救援力量，目前有志愿者300多人，重點承擔防汛備勤任務及自然災害后的相關救援等任務。
學校與市應急管理學會共同建立 “三隊一中心” 服務模式，即應急處置隊、防災減災隊、滅火救援隊和聯(lián)勤指揮中心。一旦有突發(fā)公共事件發(fā)生，按照政府應急管理體系的指令，進行組織整合、統(tǒng)一指揮消防安全學院先鋒應急救援隊，對事件進行應急處置，成為一支重要的救援力量。
此外，學校積極組織學生為企業(yè)、學校、街道、社區(qū)、養(yǎng)老機構、醫(yī)院等單位開展安全教育、安全演練等活動，先后組織活動近 200次，服務單位達160多家，總服務已超7.5萬人次。
縱深規(guī)劃：
成為全國職業(yè)院校消防安全專業(yè)建設龍頭
市場有需求，專業(yè)有深度，消防專業(yè)今后的發(fā)展方向是什么？南京中華中等專業(yè)學校校長張勇向記者表示，學校在新校區(qū)規(guī)劃了實訓教室、專業(yè)教室、實驗室等場地用于消防專業(yè)的教學實訓，在這些硬件條件賦能下，學校將致力于發(fā)展成為南京市首個院校級別消防安全技能培訓中心、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院專指委牽頭單位、江蘇省職業(yè)院校虛擬仿真示范性實訓基地以及全國職業(yè)院校消防安全類專業(yè)建設龍頭單位。
同時，學校將完善 “鏈條完備、順暢高效” 的實習實訓基地，將該學院建設成為社會大眾認識消防的 “學習課堂”、單位安全管理負責人夯實基礎的 “輔導學校”、基層應急人員技能拓展的 “深造基地” 、安全監(jiān)督員業(yè)務提升的 “培訓中心”。
“我們將以專業(yè)化的服務和高度的社會責任感，推動全社會樹立安全發(fā)展理念，提升風險防范意識，構筑 ‘人人關注社會安全、人人參與安全工作、人人助力應急救援’ 的良好局面，持續(xù)助力經(jīng)濟社會發(fā)展?！睆堄抡f。
新華日報·交匯點記者 季燃冰 通訊員 閆妍
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