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近日，教育部辦公廳等十七部門印發(fā)了《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》（以下簡稱《方案》），通過學(xué)校家庭社會協(xié)同發(fā)力，以解決當前中小學(xué)生“小眼鏡”“小胖墩”、脊柱側(cè)彎、心理健康等問題，為少年兒童身心健康成長創(chuàng)造有利條件。
據(jù)了解，以“教聯(lián)體”為載體的協(xié)同育人機制，整合與學(xué)生健康成長、安全管護等育人責任有關(guān)的各類主體，包括政府、相關(guān)部門、學(xué)校、街道社區(qū)、家庭、社會資源單位等，明確各自職責任務(wù)，有針對性地推動解決學(xué)生成長中的突出問題。力爭到2025年，50%的縣建立“教聯(lián)體”，到2027年所有縣全面建立“教聯(lián)體”。
《方案》對各相關(guān)部門提出了要求：教育部門負責推動各級各類學(xué)校開展協(xié)同育人工作，引導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用和專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢，強化與家庭、社會溝通協(xié)作，形成家校社協(xié)同育人合力。宣傳部門負責指導(dǎo)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體加強正面宣傳引導(dǎo)，營造育人良好氛圍。公安部門負責加強警校協(xié)同，聯(lián)合教育部門開展護校安園、學(xué)生交通安全等專項工作，加強校園周邊治安治理，支持學(xué)校開展安全教育。網(wǎng)信部門負責開展涉未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項整治工作，凈化青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。衛(wèi)生健康部門負責會同教育部門做好兒童青少年健康服務(wù)，健全學(xué)生心理健康服務(wù)體系。民政部門負責加強對困境兒童、留守兒童、流動兒童的關(guān)心關(guān)愛。文化和旅游部門、文物部門負責利用文化和旅游資源、文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源等開展實踐育人活動。科技部門、科協(xié)負責統(tǒng)籌各類科普教育陣地和資源，支持學(xué)校開展科學(xué)教育。住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門負責會同教育部門建立學(xué)校校舍、場館建筑定期安全體檢制度，在標準、技術(shù)等方面提供支持。消防部門負責會同教育部門指導(dǎo)學(xué)校開展消防安全檢查及消防安全宣傳教育。市場監(jiān)管部門負責對學(xué)校周邊食品和學(xué)生用品安全進行監(jiān)督檢查。婦聯(lián)組織負責加強家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點建設(shè)，提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。共青團組織負責加強學(xué)校共青團、少先隊組織和屬地街道、社區(qū)團隊組織的聯(lián)動。關(guān)工委組織負責發(fā)揮“五老”作用，參與思想政治教育、法治宣傳教育、家庭教育指導(dǎo)等工作。
此外，學(xué)校層面，要整合社會資源，用好思政課和社會實踐教育基地，豐富學(xué)校課堂和課后服務(wù)內(nèi)容。家庭層面，家長要履行家庭教育主體責任，要帶領(lǐng)或支持子女開展體育鍛煉、家務(wù)勞動、戶外活動和參觀游覽。街道社區(qū)層面，要開展各類知識宣講和公益性課外實踐活動，創(chuàng)造條件為學(xué)生提供校外活動與鍛煉空間、假期管護場所。愛國主義教育基地、體育場館、文化場館、博物館、科技館等校外活動場所、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、周邊高校、周邊企業(yè)、街道及相關(guān)社會資源單位要按照職能職責，結(jié)合自身資源特點，為開展教育實踐活動創(chuàng)造有利條件。
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