新華報業(yè)網(wǎng)
2026年開年，南京教育界的一則新政便刷屏網(wǎng)絡(luò)，多所中小學(xué)密集官宣取消早讀，將到校時間調(diào)整為7:50—8:00，8點準(zhǔn)時開始教學(xué)活動。這一變化，瞬間點燃了家長圈的熱議，也引發(fā)了社會對教育本質(zhì)的深度思考。
長久以來，“一日之計在于晨”被許多學(xué)校和家長奉為圭臬，早讀課被視為記憶黃金時間。然而，現(xiàn)實卻是殘酷的。為了趕上7:30甚至更早的到校時間，南京許多中小學(xué)生在冬日的寒風(fēng)中摸黑出門，睡眠嚴(yán)重不足，導(dǎo)致上課昏沉，形成“惡性循環(huán)”。
取消早讀、調(diào)整到校時間，本質(zhì)上是一場“半小時之爭”。這推遲的半小時，不是學(xué)習(xí)時間的簡單后移，而是教育理念的重大轉(zhuǎn)型。從過去單純“拼時間”的形式主義，轉(zhuǎn)向了重視學(xué)習(xí)效率與身心健康的科學(xué)教育觀。教育部2021年的“睡眠令”和江蘇省的“2·15專項行動”早已指明方向，此次南京多校密集落地，是對上級要求的積極響應(yīng)，更是對學(xué)生成長規(guī)律的尊重。
對于家長來說，在欣喜之余或許還有自己的顧慮。比如上學(xué)時間和上班時間沖突，由此引發(fā)的接送問題；再比如早讀時間減少引發(fā)的“起跑線”焦慮，擔(dān)心孩子在激烈的升學(xué)競爭中會掉隊；還有家長擔(dān)心，白天時間“縮短”了，教學(xué)任務(wù)會不會轉(zhuǎn)移到晚間，反而加重晚上的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
取消早讀的初衷是好的，關(guān)鍵在于如何破解執(zhí)行中的現(xiàn)實難題，讓政策紅利真正惠及學(xué)生。一方面，學(xué)校需要優(yōu)化教學(xué)安排。正如一些學(xué)?；貞?yīng)的，將早讀內(nèi)容融入課堂預(yù)習(xí)，或轉(zhuǎn)為高效的自主晨讀任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果不打折。同時，可以探索更靈活的課后服務(wù)，為有接送困難的家庭提供支持。
另一方面，家長需要調(diào)整心態(tài)和作息。與其焦慮“少讀了半小時書”，不如關(guān)注孩子“多睡了半小時覺”帶來的長期健康收益和課堂效率提升。同時，合理規(guī)劃早晨時間，培養(yǎng)孩子的時間管理能力。
南京中小學(xué)校的新政不僅僅是一個作息時間的改變，更是教育向“人”回歸的重要一步。當(dāng)然，好政策更需好落實。期待學(xué)校、家庭和社會能形成合力，共同解決執(zhí)行中的小問題，讓孩子們在冬日的清晨，能多睡一會兒，能吃上一口熱飯，能精神飽滿地迎接每一天的學(xué)習(xí)。
（胡波）
Android版
iPhone版
