新華報(bào)業(yè)網(wǎng)
2025年，一場席卷江蘇的“蘇超”聯(lián)賽熱潮，不僅點(diǎn)燃了綠茵場的激情，也點(diǎn)燃了網(wǎng)絡(luò)空間的創(chuàng)意火花。江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院敏銳捕捉這一文化熱點(diǎn)，充分發(fā)揮師生AI技術(shù)優(yōu)勢，與南通廣播電視臺、南通文旅等單位深度協(xié)同，策劃推出“蘇超南通戰(zhàn)狼”系列短視頻，累計(jì)全網(wǎng)播放量突破600萬，點(diǎn)贊量超15萬，成為現(xiàn)象級傳播案例。這不僅是城市形象推廣的成功范例，更是學(xué)校以“AI＋文化＋傳播”為載體，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思政教育創(chuàng)新實(shí)踐的生動(dòng)寫照。從“蘇超”破圈到“AI入課”，從“短視頻爆款”到“文化育人體系”，學(xué)校正以技術(shù)為翼、以文化為根，構(gòu)建起立體化、沉浸式、智能化的網(wǎng)絡(luò)思政新生態(tài)。
強(qiáng)機(jī)制、建體系，夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)思政組織基礎(chǔ)。學(xué)校黨委高度重視網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，于2023年9月成立“江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心”，構(gòu)建了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部牽頭協(xié)調(diào)、多部門聯(lián)動(dòng)、校院兩級協(xié)同”的工作格局，推動(dòng)形成線上線下融合、全員全程全方位的育人合力。
為夯實(shí)基層育人陣地，學(xué)校于2024年印發(fā)了《二級網(wǎng)絡(luò)思想政治工作站建設(shè)實(shí)施方案》，在各二級學(xué)院全面建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思政工作站，配套開展年度檢查、成果評選與典型培育，形成“網(wǎng)絡(luò)思政中心—網(wǎng)絡(luò)思政工作站—網(wǎng)絡(luò)思政工作室”三級聯(lián)動(dòng)機(jī)制。同年，學(xué)校啟動(dòng)“校園網(wǎng)絡(luò)思政工作室”培育計(jì)劃，首批支持10個(gè)特色工作室，覆蓋微視頻、網(wǎng)絡(luò)文創(chuàng)、數(shù)字傳播等多個(gè)領(lǐng)域，打造了一支由教師引領(lǐng)、學(xué)生深度參與的專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)育人團(tuán)隊(duì)。學(xué)校通過常態(tài)化培訓(xùn)、案例研討、技能競賽等方式，持續(xù)提升網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍的政治素養(yǎng)、內(nèi)容策劃力和技術(shù)應(yīng)用能力。2025年，在學(xué)校第二屆“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”中，師生提交作品30余項(xiàng)，其中4項(xiàng)入選省級推薦名單；在同年江蘇高校思政“金微課”評選中，學(xué)校兩位教師作品從全省530件參賽作品中脫穎而出，分獲二、三等獎(jiǎng)，成為全省少數(shù)在兩類賽項(xiàng)中均獲佳績的高職院校，彰顯了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思政工作的扎實(shí)成效。
融技術(shù)、促創(chuàng)新，構(gòu)建智慧思政育人場景。學(xué)校推動(dòng)人工智能與思政教育深度融合，構(gòu)建“AI＋思政”智慧育人體系。面向全體新生開設(shè)“人工智能通識必修課”，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AI進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作與傳播的實(shí)踐能力；設(shè)立“人工智能＋微專業(yè)”，促進(jìn)AI與藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)器人工程等專業(yè)交叉融合。
在“蘇超南通戰(zhàn)狼”系列短視頻創(chuàng)作中，師生團(tuán)隊(duì)運(yùn)用AIGC技術(shù)，以水墨國風(fēng)為視覺基調(diào)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容風(fēng)格化、制作智能化、傳播精準(zhǔn)化，形成“熱點(diǎn)牽引、AI創(chuàng)作、文化賦能、平臺聯(lián)動(dòng)”的完整育人鏈路，真正做到了“學(xué)以致用、思政內(nèi)嵌”。與此同時(shí)，學(xué)校還依托AI教學(xué)督導(dǎo)系統(tǒng)，對課堂互動(dòng)、內(nèi)容邏輯與思政融入進(jìn)行智能分析與精準(zhǔn)研判，助力教學(xué)質(zhì)量與育人實(shí)效的同步提升。
重浸潤、顯特色，深化傳統(tǒng)文化育人內(nèi)涵。學(xué)校堅(jiān)持“以文化人、以美育人”，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入網(wǎng)絡(luò)思政教育與校園日常生活，積極構(gòu)建“技術(shù)＋人文＋思政”三位一體的特色育人場景。2025年，學(xué)校師生團(tuán)隊(duì)運(yùn)用AI技術(shù)創(chuàng)作“二十四節(jié)氣”主題日歷系列圖，以“春榮、夏盛、秋實(shí)、冬藏”為脈絡(luò)，繪制出融合傳統(tǒng)意境與現(xiàn)代審美的節(jié)氣畫卷，定期在校園網(wǎng)首頁發(fā)布，成為師生感知時(shí)序、陶冶情操的“云端課堂”。
學(xué)校通過積極組織開展覆蓋中秋、端午等重要節(jié)日的“傳統(tǒng)節(jié)日＋”系列活動(dòng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題講座、中外學(xué)生共賞非遺、木偶戲劇進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)等豐富多彩的主題活動(dòng)以及圍繞傳統(tǒng)文化傳承開展的各類暑期社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)設(shè)了多層次、浸潤式的文化育人環(huán)境，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在潛移默化中滋養(yǎng)學(xué)生心靈、堅(jiān)定文化自信。
從“蘇超戰(zhàn)狼”的破圈傳播，到AI通識課的全面覆蓋；從溫情的二十四節(jié)氣畫卷到多彩的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以“技術(shù)＋文化＋思政”的深度融合為核心路徑，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育從“單向輸送”向“雙向賦能”轉(zhuǎn)型，從“內(nèi)容供給”向“生態(tài)構(gòu)建”升級。下一步，學(xué)校將繼續(xù)深化“人工智能＋思政”創(chuàng)新行動(dòng)，拓展校媒協(xié)同、產(chǎn)教融合的育人路徑，努力培養(yǎng)兼具技術(shù)素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)與家國情懷的高素質(zhì)技能人才，為新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的智慧與力量。（王希穎、滕競）
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