新華報(bào)業(yè)網(wǎng)
2026年1月下旬，中英兩國(guó)關(guān)系迎來(lái)新的重要互動(dòng)節(jié)點(diǎn)。英國(guó)首相時(shí)隔八年對(duì)中國(guó)進(jìn)行正式訪問(wèn)，中英雙方圍繞雙邊關(guān)系和共同關(guān)心的國(guó)際與地區(qū)問(wèn)題保持溝通，并一致同意推動(dòng)中英兩國(guó)發(fā)展長(zhǎng)期穩(wěn)定的全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。相關(guān)會(huì)見(jiàn)和會(huì)談信息由外交部公開(kāi)發(fā)布，釋放出中英兩國(guó)在當(dāng)前復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)下，繼續(xù)通過(guò)對(duì)話與合作推進(jìn)雙邊關(guān)系發(fā)展的明確信號(hào)。從公開(kāi)信息可以看出，雙方在交流中多次提及加強(qiáng)對(duì)話、拓展合作、促進(jìn)人員往來(lái)與人文交流等內(nèi)容。在涉及務(wù)實(shí)合作領(lǐng)域時(shí)，教育被明確列為雙方可以進(jìn)一步探索合作的重要領(lǐng)域之一。這或與中英長(zhǎng)期以來(lái)在教育領(lǐng)域保持的密切往來(lái)相互呼應(yīng)，或?yàn)槲磥?lái)中英教育交流提供了較為穩(wěn)定的政策環(huán)境預(yù)期。
就在此次訪問(wèn)前夕，英國(guó)商務(wù)與貿(mào)易部、教育部以及外交、聯(lián)邦與發(fā)展事務(wù)部于2026年1月26日聯(lián)合發(fā)布了新的國(guó)際教育戰(zhàn)略文件。該戰(zhàn)略明確提出，將英國(guó)的教育體系（涵蓋從幼兒教育、中小學(xué)到高等教育階段）置于英國(guó)全球參與的重要位置，并強(qiáng)調(diào)通過(guò)教育合作提升英國(guó)在國(guó)際上的影響力。文件提出，英國(guó)將以更加可持續(xù)的方式，從多個(gè)國(guó)家吸引高質(zhì)量國(guó)際高等教育學(xué)生，并設(shè)定到2030年將教育出口額提升至每年400億英鎊的目標(biāo)。這一戰(zhàn)略文件的發(fā)布，體現(xiàn)出英國(guó)政府對(duì)國(guó)際教育長(zhǎng)期價(jià)值的重視，也顯示出國(guó)際教育在英國(guó)整體發(fā)展布局中的重要位置。對(duì)國(guó)際學(xué)生而言，這或意味著英國(guó)在高等教育領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放與合作具備較為清晰的政策延續(xù)性；對(duì)中英教育合作拓展而言，也提供了一個(gè)相對(duì)可預(yù)期的背景。
從中英兩國(guó)教育交流的現(xiàn)實(shí)情況看，這“信號(hào)”并非突然發(fā)出。長(zhǎng)期以來(lái)，中英兩國(guó)在高等教育領(lǐng)域保持著較為緊密的聯(lián)系，中國(guó)學(xué)生在英國(guó)國(guó)際學(xué)生群體中占據(jù)重要比例。雙方在課程合作、學(xué)術(shù)交流以及人才培養(yǎng)等方面形成了相對(duì)成熟的互動(dòng)模式。即便在外部環(huán)境發(fā)生變化的情況下，這種交流并未中斷，而是在調(diào)整中持續(xù)推進(jìn)。在此背景下，圍繞中英兩國(guó)教育交流展開(kāi)的市場(chǎng)化服務(wù)也逐步走向規(guī)范與理性。
隨著學(xué)生和家庭對(duì)留學(xué)認(rèn)知的不斷深化，單純以結(jié)果為導(dǎo)向的服務(wù)模式已難以滿足需求，理解教育體系本身、把握制度細(xì)節(jié)、提供更具針對(duì)性的路徑建議，成為留學(xué)服務(wù)的重要內(nèi)容。一些留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)始在實(shí)踐中探索更加穩(wěn)健的服務(wù)方式。以菁程留學(xué)為例，于2022年創(chuàng)立于英國(guó)倫敦，依托英聯(lián)邦教育環(huán)境和長(zhǎng)期積累的院校資源，逐步形成了以英聯(lián)邦教育體系為突出優(yōu)勢(shì)的全球本碩留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)。2025年4月，該品牌進(jìn)一步將服務(wù)重心轉(zhuǎn)移到國(guó)內(nèi)，拿出多年積累的海外名校資源矩陣與資深顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，更加系統(tǒng)地為國(guó)內(nèi)學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)全流程賦能，提升學(xué)生申請(qǐng)成功率之余，力圖在中外教育體系之間搭建更加順暢的銜接通道。
這或許源于對(duì)學(xué)生需求變化的觀察。在當(dāng)前環(huán)境下，出國(guó)留學(xué)的決策不再只是圍繞“是否能被錄取”，而更多涉及專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方式以及未來(lái)階段的延續(xù)性問(wèn)題。尤其是在英聯(lián)邦教育體系中，不同院校和專業(yè)在課程強(qiáng)度、研究導(dǎo)向和評(píng)估方式上存在明顯差異，提前理解這些差異，有助于學(xué)生作出更加理性的選擇。
在2025國(guó)際在線教育大會(huì)上，菁程留學(xué)戰(zhàn)略發(fā)展負(fù)責(zé)人王浩曾提出："留學(xué)申請(qǐng)的終點(diǎn)不是錄取，而是讓學(xué)生真正進(jìn)入全球人才體系。"基于對(duì)全球尤其是英國(guó)及英聯(lián)邦教育體系的長(zhǎng)期觀察，菁程留學(xué)在服務(wù)中更加注重對(duì)課程體系和學(xué)術(shù)路徑的解釋。在選校與申請(qǐng)策略制定過(guò)程中，除了參考院校的整體聲譽(yù)，還會(huì)結(jié)合具體專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式以及學(xué)生自身的學(xué)術(shù)興趣進(jìn)行綜合匹配，避免因信息不充分而產(chǎn)生的誤判。在文書準(zhǔn)備過(guò)程中，也更加注重幫助學(xué)生梳理個(gè)人經(jīng)歷與學(xué)術(shù)方向之間的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與研究興趣的連貫呈現(xiàn)，以回應(yīng)高校在招生過(guò)程中對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)適配度的關(guān)注。
在資源層面，菁程留學(xué)持續(xù)全球高校聯(lián)動(dòng)，與英國(guó)及其他英聯(lián)邦地區(qū)的高校溝通尤為密切，關(guān)注課程調(diào)整與研究方向變化，并將相關(guān)信息轉(zhuǎn)化為可供學(xué)生參考的具體建議。這類實(shí)踐，更多體現(xiàn)的是對(duì)英聯(lián)邦教育體系運(yùn)行邏輯的理解，而非對(duì)結(jié)果的簡(jiǎn)單承諾。與此同時(shí)，菁程留學(xué)整合自身資源，通過(guò)公開(kāi)的線上分享活動(dòng)，圍繞專業(yè)選擇、課程設(shè)置和申請(qǐng)準(zhǔn)備等問(wèn)題面向廣大學(xué)生進(jìn)行信息解讀，也在一定程度上緩解了學(xué)生們?cè)谛畔@取方面的不對(duì)稱。
從更宏觀的視角看，中英兩國(guó)近期的互動(dòng)以及英國(guó)國(guó)際教育戰(zhàn)略所釋放的信息，為教育交流提供了相對(duì)清晰的環(huán)境。在這一框架下，教育交流的持續(xù)推進(jìn)，需要政策層面的穩(wěn)定預(yù)期，也離不開(kāi)市場(chǎng)層面專業(yè)服務(wù)的支撐。對(duì)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)而言，其核心作用并不在于判斷宏觀趨勢(shì)，而在于基于既有制度與規(guī)則，幫助學(xué)生理解體系、明確路徑。
可以看到，在中英兩國(guó)教育交流長(zhǎng)期存在并持續(xù)調(diào)整的背景下，圍繞英國(guó)及英聯(lián)邦地區(qū)的留學(xué)服務(wù)，正逐步回歸專業(yè)與理性。對(duì)學(xué)生而言，清晰的目標(biāo)與充分的準(zhǔn)備，仍然是應(yīng)對(duì)不確定性的關(guān)鍵；對(duì)機(jī)構(gòu)而言，扎實(shí)的海外資源、對(duì)教育體系的深入理解以及穩(wěn)健的服務(wù)邊界，是參與這一進(jìn)程的重要基礎(chǔ)。在全球環(huán)境持續(xù)變化的背景下，教育交流的價(jià)值并未改變。中英兩國(guó)在教育領(lǐng)域的互動(dòng)，既是重要組成部分，也為學(xué)生提供了真實(shí)而具體的可持續(xù)發(fā)展路徑。在這一過(guò)程中，專業(yè)、克制、以事實(shí)為基礎(chǔ)的服務(wù)實(shí)踐，正在為連接中英兩國(guó)教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量。
據(jù)悉，菁程留學(xué) SHINETOUR EDUCATION 致力于為廣大學(xué)子提供全球高校的本碩申請(qǐng)服務(wù)，依托創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)數(shù)年深耕行業(yè)所積累的豐厚資源，建立了來(lái)自世界排名前一百高校的專業(yè)外籍老師團(tuán)隊(duì)、專業(yè)文書團(tuán)隊(duì)、溝通與協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，其中不乏博士學(xué)位獲得者。業(yè)務(wù)覆蓋英區(qū)、澳洲、新西蘭、愛(ài)爾蘭、新加坡、馬來(lái)西亞、中國(guó)香港、中國(guó)澳門等地，并在持續(xù)開(kāi)設(shè)其它區(qū)域。
菁程留學(xué) SHINETOUR EDUCATION 本碩留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)覆蓋申請(qǐng)全流程，包括：精準(zhǔn)擇校、文書定制、材料翻譯、網(wǎng)申提交、進(jìn)度跟蹤、模擬面試、免費(fèi)加申、簽證指導(dǎo)等，并設(shè)置多元申請(qǐng)?zhí)撞蜐M足廣大學(xué)子千人千面的申請(qǐng)需求，全流程/DIY形式全覆蓋。“菁程所至，前程為開(kāi)”，菁程留學(xué)深知莘莘學(xué)子在本碩留學(xué)申請(qǐng)中所面臨的經(jīng)濟(jì)壓力，開(kāi)設(shè)了“低成本”申請(qǐng)、入學(xué)選項(xiàng)，讓真正無(wú)憂的“一鍵式”申請(qǐng)/入學(xué)成為可能。
Android版
iPhone版
